Description
Il est banal de rappeler que l’histoire de l’enseignement, surtout rattachée à celle de l’éducation et conçue comme un facteur essentiel dans l’évolution des sociétés, se trouve revêtue d’une forte charge idéologique: cela éclaire la passion, parfois démesurée, que lui portent diverses sciences de l’homme. Par ailleurs, les moyens financiers que lui consacre une recherche orientée vers la pratique, confère au domaine le caractère d’un chantier perpétuel, propre à décourager les plus obstinés.
